В настоящее время наши дети живут, растут и развиваются в современном цифровом обществе и многие правила поведения подхватывают из виртуальной среды, которая может быть не такой уж и безопасной для нравственного и психического развития подрастающего поколения.
Молодежные движения деструктивного характера – это неформальные движения, разрушающие личность молодого человека, подменяющие его понимание традиционным ценностям.
С каждым годом уровень вовлеченности подростков в деструктивные течения в социальных сетях растет.
К примеру, Верховный суд Российской Федерации по иску Генпрокуратуры России 02.02.2022 признал террористическим и запретил в России международное молодежное движение «Колумбайн», основанное на идеологии насилия и преследующее цели массовой гибели людей.
Международное общественное движение «УАЕ», пропагандирующее среди несовершеннолетних воровские и тюремные понятия, 17.08.2020 Верховным судом Российской Федерации также признано экстремистским.
За распространение экстремисткой символики, организацию либо участие в деятельности террористической организации предусмотрена административная и уголовная ответственность вплоть до пожизненного лишения свободы.
Чтобы не допустить вовлечение подростка в деструктивные движения, следует:
1. контролировать информацию, которую получает ребенок, обращать внимание на то, какие передачи смотрит, какие книги читает, на каких сайтах бывает;
2. контролировать социальные сети ребёнка, в том числе на предмет публикаций и репостинга материалов, выражающих агрессию или содержащих идеи деструктивного сообщества;
3. обращать пристальное внимание на круг общения ребенка, в том числе виртуального знакомства через сеть «Интернет»;
4. обеспечьте досуг подростка (спортивные секции, кружки по интересам, общественные организации, военнопатриотические клубы - дадут возможность для самореализации и самовыражения подростка, значительно расширят круг общения);
5. уделять больше внимания его проблемам и взаимоотношениям со сверстниками;
6. тесно взаимодействуйте с педагогами ребёнка, чтобы знать о его проблемах;
7. при необходимости, в случае замкнутости ребенка, резкого изменения его поведения и проявлений агрессивности, обратиться за помощью к классному руководителю, специалисту (педагогу-психологу, психотерапевту);
8. учить ребёнка общению с людьми вне «Интернета»;
9. не хранить огнестрельное и холодное оружие в доступных местах.
Старший помощник прокурора района А.С. Кузнецова
